المعلم والمعلوماتية   المعلوماتية   النشر الإلكتروني مقابل النشر التقليدي المطبوع   المعلوماتية   الخدمات المعلوماتية في مراكز المعلومات المتخصصة   المعلوماتية   نظام المكتبة الآلي المتطور aLIS   المعلوماتية   تقنيات المعلومات والمكتبات الإلكترونية   المعلوماتية   الافتتاحية   المعلوماتية   الرهبة من المكتبة   المعلوماتية   المعلومات قوة   المعلوماتية   المرأة وإدارة المكتبة   المعلوماتية   المعلومات ودورها في إدارة البحوث العلمية   المعلوماتية   خدمات الحوار الإلكتروني المكتبي   المعلوماتية   النشر الإلكتروني   المعلوماتية   خدمات المعلومات   المعلوماتية   المكتبة الرقمية وحماية حقوق النشر والملكية الفكرية   المعلوماتية   مصداقية المعلومات على الإنترنت   المعلوماتية   المكتبة الوطنية الصينية   المعلوماتية   برنامج اليسير    المعلوماتية   دور أخصائيي المكتبات   المعلوماتية   الأقراص المدمجة    المعلوماتية   إختيار المواد المكتبية

تحقيقات   [1] 2 التالي تقنية المعلومات. مقدمة: إن تقنية المعلومات (Information Technology) بمفهومها الواسع تشتمل على كل مقومات تقنية الحوسبة أما مفهومها الدقيق فتشير إلى التخصصات الأكاديمية التي تهيئ الطلاب لتلبية احتياجات المستخدمين في المنشآت والمؤسسات من خلال اختيار، إنشاء، تطبيق، تكامل، وإدارة أنظمة الحاسب المطلوبة. في الوقت الراهن، ... العدد الثالث والعشرون التحديات التي تواجه العلمية التعليمية. تحقيق العدد: التحديات التي تواجه العلمية التعليميةالمقدمةحفزت التطورات المتنامية في تقنية الاتصالات والمعلومات ومتطلبات الحياة والعمل في الألفية الثالثة من جهة ، والتغير في الفكر التربوي والنظرية التربوية حول الطريقة التي يتعلم بها الفرد من جهة أخرى ، إضافة إلى عجز النظم التربوية التقليدية عن ... العدد الثاني والعشرون مدى امتلاك خريجي أقسام المكتبات للمهارات والكفايات المهنية اللازمة للعمل في مراكز المعلومات. .. العدد الواحد والعشرون دبلوم مراكز مصادر التعلم: ما له وما عليه. قريبا .......... العدد التاسع عشر مكتبات الأطفال. الأطفال عماد المستقبل ومنجم الفكر، لهم عناية خاصة ولعقولهم اهتمام بالغ، فالطفولة تعتبر من أهم مراحل البناء الفكري، وأفضل المراحل العمرية لتعليم واكتساب المهارات، علمية كانت أو معرفية، لذا فكثير من المؤسسات التي تخطط لتلك المرحلة العمرية سواء كان الطفل بالمنزل أو المدرسة تركز على إكسابه مهارات من ... العدد السابع عشر مراكز مصادر التعلم. يعزى نجاح أي مدرسة إلى نوعية التعليم الذي تزود به طلابها، والبيئة التي يحدث فيها هذا التعلم، وحيث إن مركز مصادر التعلم يؤكد على خدمة العديد من احتياجات الطلاب المتنوعة وأساليب تعلمهم، كان هذا التحقيق الذي يناقش دور مراكز مصادر التعلم في العملية التعليمية . يشارك في هذا الحوار كلاً من: الأستاذة ... العدد السادس عشر مراكز التقنيات التربوية ودورها في العملية التعليمية. المقدمة: تعتبر مراكز التقنيات التربوية نقلة نوعية في مجال تصميم وتنفيذ الوسيلة التعليمية والبعد عن التقليدية في التعليم، حيث تعنى بدمج التقنية بالتعليم والاستفادة من الإمكانيات التقنية الحديثة التي تتطور خلال فترات متسارعة لا يمكن الإحاطة بها في جميع مجالاتها، وتسخيرها في مجال التربية والتعليم، ... العدد الخامس عشر صعوبات التعلم. مقدمة: تسير خطى التعليم في وطننا الغالي خطوات كبيرة في جميع المجالات وتسعد التربية الخاصة إحدى مجالات التربية والعليم التي حظيت بكل رعاية واهتمام. ومن هذه الرعاية انتهاج احدث البرامج والأساليب في تربية وتعلم ذوي الاحتياجات الخاصة والأخذ بمبدأ الدمج وهو مبدأ يهدف إلى دمج هذه الفئة ضمن التعلم العلم ... العدد الرابع عشر مادة المكتبة والبحث بين التنظير والتنفيذ. مادة المكتبة والبحث من المواد التي تم إقرارها في المرحلة الثانوية من ما يقرب من أربعة عشر عاماً، أي في بداية العام الدراسي 1412/1413هـ، وهذه المادة رغم أنه ـ حسب علمي ـ لم تجري حتى الآن أي دراسة علمية دقيقة ـ مثلها مثل غيرها من المواد ـ تؤكد استفادة الطلاب والطالبات من مفرداتها، إلا أنه جرى مؤخراً ... العدد الثالث عشر القاريء الصغير .. ماذا قدمنا له؟. ماذا نقدم للقارئ الصغير؟  وما واقع القراءة في صفوف الصغار؟؟  أسئلة تحيلنا إلى مضمار الوعي القرائي لدى الأطفال وأهمية تنمية حب القراءة لديهم والدور المنوط بالأسرة والمدرسة على حد سواء، فهل يمكن أن تركن الأسرة في هذا الجانب وتذهب في اعتقادها بعيدا إلى أن الطفل في صغره لا يحتاج إلى ... العدد الثاني عشر [1] 2 التالي   * مجلة دراسات المعلومات * مجلة العربية - النادي العربي للمعلومات * مكتبة الملك فهد الوطنية * ميثاق أخلاقيات اختصاصيي المكتبات والمعلومات * فهم ما وراء البيانات * بروتوكول Z39.50 وتطبيقاته في المكتبات ومراكز المعلومات المتواجدون الآن: 2